7月, 2016年
2016 理科実験教室
今年も「理科実験教室」を行いました！
今年は電熱線を使った実験です。何をするのかというと、
① 電熱線に電気が流れるかどうかを調べる、② 電熱線の太さによる発熱の違いを調べる、という実験です。
それらを実験しながら、１つの装置を作ります。
その装置を使って、次はネームプレート作り。
プレートは先生のお手製のものですが、紐を通してなかなかの作品になったのではないでしょうか。
地道な努力が花開く！
本日、4月からず～っと続けてきた「課題達成」が100個達成できた生徒さんがいます！
漢字ドリルや計算ドリルをコツコツ継続。
しかも、100点の連続。
「忘れた、やってない」ということがなく毎日努力し続けたことが何よりも素晴らしい！
ということで、賞状と粗品の図書カードの進呈式！
1学期も終盤を迎え
中学生は期末テストが終わりました。点数が返ってくるのが楽しみなような恐怖のような…
点数が返ってくるのが楽しみっていう生徒さんは「これができた、これは間違えた」というのがある程度、把握できている生徒さんではないでしょうか？
テスト後に後悔ではなく反省を。
まず第1歩として、「間違えた理由」を１つずつ見直していくことです。よく「間違えた問題を解きなおししなさい」といいますが、
子供たちには「そんなの面倒」と思われて、結果何もしてない、という場合が多いと思います。
「解きなおしの宿題」を出してくれる良心的な学校の先生もいらっしゃいます。
面倒でも、1問ずつ「符号間違えてる～」や「書く欄間違えた～」あるいは「これ、まだわから～ん」だとか…
反省だけでもしていきましょう。その際、ぜひとも保護者様が一緒に横に座って頂けることが望ましいです。
「これまだわから～ん」ってあんた…(怒)とならないよう、
保護者様には「熱中症対策」を十分にして頂く必要がありますが…
そのような問題は我々にお持ちください。
2学期が始まるまでにしっかり理解をさせておきます。
【写真】
① 今回惜しかった生徒。数学で符号の書き忘れ、というミスで１００点にならず…。本人も相当悔しかったようです。
② そっと塾へ来て、私に小さな差し入れ！ 裏にはメッセージが…。ちょっと感動っ！
